Dialog între elev și cartea de română

Tema: compunere care să fie sub forma unui dialog între un elev și propria carte de română!

cartea de romana

Sursa foto: http://bit.ly/olLIoZ

Pui de compuneri: ce ar putea să vrea / să ceară / să vă roage / de ce ar fi supărată cartea de română?

  • cartea de română vă cere să nu-i mai îndoiți colțurile
  • e supărată pentru că nu mai învățați din ea ca înainte și stă singură-n ghiozdan
  • s-a deschis singură în timpul unei lucrări de control și acum e tristă că v-a ajutat să trișați
  • fuge prin casă și nu vă lasă să o prindeți ca să reușiți să vă faceți temele
  • vă roagă să nu o mai aruncați în ghiozdan în drum spre școală și să o țineți în mâini
  • nu-i mai place să fie cartea de română și vrea să vă învețe matematică…
  • vrea să ajungă la celălalt elev care a avut-o înaintea voastră pentru că are un secret să-i spună
  • este magică și vă poate trimite în toate poveștile pe care le are ea scrise
  • trebuie să ajungă la autorul ei pentru a-i povesti ceva foarte important
  • are la final o formulă magică ce vă poate împlini orice dorință
  • sare din ghiozdan atunci când spuneți o minciună

PS – Toate cărțile sunt magice, dacă știți cum să le prețuiți!

O zi obișnuită la școală

Tema – Compunere narativă despre o zi obșnuită la școală.

Sursa foto: http://bit.ly/kSr2XN

Pui de compunere 1 – Pentru a putea scrie despre această temă, mai întâi ar treebui să răspundem la întrebarea: Ce înseamnă o zi obișnuită și pentru cine?

De exemplu, ne putem imagina că și furnicile se duc la școală, dar școala lor nu presupune materii precum matematica, chimie sau fizică, ci ele învață cum să se descurce pentru a aduna cât mai multă mâncare,

viagra uk

cum să-și facă cât mai repede un mușuroi. Imaginați-vă cum preda o profesoară furnică o astfel de lecție.

Pui de compunere 2 – Cine credeți voi că ar avea nevoie musai de câteva cursuri? Cum nu știți?! Copiii răutăcioși! ce ar putea învăța ei într-o zi de școală de aducere pe drumul cel bun? Imaginați-vă cam care ar fi materiile: Cum să fii politicos, Cum să vorbești cu ceilalți copii etc.

Pui de compunere 3 – Pentru aceia mai cuminței dintre voi carte vreți să faceți o compunere serioasă, despre școala voastră, încercați să vă gândiți la o întâmplare când toți colegii s-au unit pentru a face ceva. Cineva a spart un geam și nimeni nu a fost pârât, -ați făcut o surpriză unui profesor sau poate chiar ați făcut o surpriză unuia dintre colegi. Orice poveste prin care să demonstrați că un colectiv poate să facă un lucru frumos dacă toți se unesc. La finalul compunerii, puteți să concluzionați că așa ar trebui să fie orice zi de școală, pentru că școala ne învață pe toți în primul rând să avem colegi și prietenii și apoi materii.

Pui de compunere 4 – Cum ar arăta o școală unde profesorii sunt copii și elevii sunt adulții? Ce ar învăța aceștia? :)

Spor la scris și vacanță frumoasă! Pui de compuneri nu intră deocamdată în vacanță, așa că încercăm să recuperăm din temele trimise de voi pe parcursul anului școlar!

Poveste despre matematică

Tema: o poveste despre matematică.

Sursa foto: http://bit.ly/iOzBKW

Pui de compunere 1 – Matematica s-a supărat, din cauza faptului că toată lumea o consideră ca fiind cea mai grea materie și a decis să devină din ce în ce mai grea. Așadar, a început să inventeze tot felul de probleme (care

generic cialis

apar automat și în manualele de matematică și în culegerile specializate) și care nu mai pot fi rezolvate de nimeni, nici măcar de profesori.

Pui de compuneri 2 - An de an se face un congres al tuturor materiilor de la școală. Matematica este cea care se ocupă de organizarea evenimentului, pentru că se pricepe tare bine la cifre și știe mereu ce se petrece, dar de data aceasta a avut astenie de vară și a dat-o în bară. Scaunele nu erau suficiente, pixurile nu sunt destul de multe și tot așa. Cum se descurcă Matematica să rezolve situația?

Pui de compuneri 3 – Andrei este un elev care nu poate să rezolve sub niciun chip problemele la matematică. Deși a încercat mereu să înțeleagă materia, nu reușește și pace. În ziua în care a primit o notă mică la teza la matematică s-a întâlnit în drum spre casă cu Zâna Matematică. Oare ce au vorbit cei doi? I-a explicat zâna secretul matematicii?

Pui de compuneri 4 – Imaginați-vă că Matematica este o întreagă planetă! Numerele au viață și se comportă fix ca oamenii, casele sunt de fapt triunghiuri. pătrate sau alte forme geometrice, pratic tot ce există trebuie să fie în strânsă legătură cu materia.

Pui de compunere 5 – Dacă manualul de matematică ar putea vorbi ce povești ți-ar spune? Despre elevi care au adormit pe carte, despre băieți care se jucau și rupeau foi din manual, despre fete care plângeau când luau note mici…

Ce înseamnă “a fi elev”

Tema - Compunere cu titlul “Ce înseamnă să fii elev”

Sursa foto: http://bit.ly/mnnSe5

Pui de compunere 1 - Cum ești tu ca și elev?

Cum ai povesti despre o zi din viața ta? Este importantă școala? De ce?

Ce ai face dacă nu ai fi elev la vârsta ta?

Crezi că are cineva un viitor fără școală? Argumentează.

Pui de compunere 2 - Elevul ciudat

Povestește despre cum în clasa voastră s-a înscris un elev ciudat. Deși toată lumea îl vedea ca fiind normal, tu îl vezi ca pe un pitic din Albă ca Zăpada. Se comportă exact ca unul dintre pitici (aici vă las pe voi să spuneți despre care ar fi vorba). Într-o zi te-ai dus la el și i-ai spus ce crezi, iar elevul ți-a dat dreptate. A venit la voi în clasă pentru că trebuie să strângă multe informații despre ce face un elev în timpul orelor de curs, pentru că s-a decis să scrie o carte despre acest lucru.

Nu putea să vadă care este adevărul și a beneficiat de o vrajă dată de Albă ca Zăpada pentru a intra în pielea unui elev normal. Cum continuați voi povestea?

Pui de compunere 3 - Povestește despre un moment mai greu de care ai dat la școală: un examen greu, emoțiile de dinainte, cum ai trecut de el, cum te-ai simțit la final. Apoi, având în vedere acest lucru, spune și care sunt momentele frumoase: excursii/ieșiri cu totți colegii, dar și despre responsabilitățile pe care le ai: să înveți, să fii mereu pregătit la ore, să-ți faci temele sau alte responsabilități pe care le ai când ești elevul de serviciu.

Un dialog între două persoane care se întâlnesc la școală în pauză

Tema – compunere despre un dialog între două persoane care se întâlnesc la școală în pauză

Astăzi o să vă explic cum ați putea să căutați un pui de compunere vechi și cum ați face din el o compunere nou-nouță pe tema pe care o aveți voi de făcut. Asta pentru momentele în care aveți neapărat nevoie de ceva idei pentru tema voastră. :)

Sursa foto: http://bit.ly/emJ8x8

Maria are nevoie, așa cum spuneam și mai sus, de o compunere despre un dialog între două persoane care se întâlnesc la școală în pauză.

În partea din dreapta sus a site-ului există o căsuță unde scrie “Caută o compunere” în care dacă veți scrie un cuvânt cheie din compunerea voastră veți găsi mai mulți pui de compuneri legați de tema pe care o aveți voi. Dacă nu găsiți chiar tema voastră veți vedea că puteți lega orice idee găsită de compunerea pe care trebuie să o scrieți voi!

Eu, pentru compunerea de mai sus am scris „școală” și am dat de mai multe idei. Prima ar fi puiul despre farse la școală. Cum ați putea lega acest pui de tema “Un dialog între două persoane care se întâlnesc la școală în pauză”? Foarte simplu! Cele două personae care se întâlnesc la școală vorbesc despre farsa făcută. Folosiți ideile din puiul despre farsă și faceți numaidecât o nouă compunere.

Un alt pui găsit de mine este unul cu titlul “Colega mea”. Cum legați acest pui de compunerea de care vorbeam mai sus? Păi vorbiți cu o colegă despre o altă colegă.

Simplu, nu? Ați încercat și voi până acum? :)

Scrisoare către părinți

Tema – Ermina ne cere câteva idei pentru a începe o scrisoare către părinți. Nu știu exact dacă este vorba de o compunere (pentru că ea îmi spune că este în excursie și că îi este dor de ei) sau de o scrisoare pe bune, așa că încercăm să o ajutăm în ambele cazuri.

scrisoare catre parinti

Sursa foto: http://bit.ly/gVdHWp

Pui de compunere 1 – Scrisoare pe bune

Dacă ești în tabără sau în excursie parcă nu e tocmai frumos și personal să le trimiți părinților acasă doar o vedere fără să le spui nimic. Nu de alta, dar tu nu te implici deloc emoțional atunci când cumperi o vedere frumos colorată și o pui la poștă, așa că sfatul meu este să le scrieți de mână câte ceva. Știu că toată lumea are telefoane mobile și că probabil vorbiți cu ei zilnic la telefon, dar, credeți-mă că ce vor bucura mai mult atunci când vor primi scrisoarea. Veți demonstra că v-ați gândit la ei chiar și atunci când erați departe.

Bun, ne-am decis să scriem, dar ce veți scrie mai exact?
- Despre drumul către locul în care sunteți
- Cum sunt colegii?
- Unde v-ați distrat cel mai mult?
- Cum este peisajul?
- Ce ați vizitat?
- Cu cine stați în cameră?
- Ce vă place cel mai mult în această excursie/tabără?
- Dar ce nu vă place deloc?

Cel mai important este să fiți sinceri, să povestiți cât se poate de sincer tot ce vi se întâmplă. Părinții sunt acele persoane care vă iubesc cel mai mult, deci nu se așteaptă să scrieți metafore sau epitele, ei vor doar să afle că suneți bine, că vă distrați, iar dacă demonstrați că v-ați gândit la ei atunci când sunteți plecați de acasă deja i-ați făcut părinți fericiți!

Pui de compunere 2 – Dacă e vorba de o compunere pentru școală este și mai simplu! Nu uitați că atunci când profesorul nu vă oferă indicii și nu vă specifică clar faptul că NU ar trebui să fie o compunere fantastică, atunci aveți toate posibilitățile la dispoziție. Vă puteți imagina ORICE și tot ce vă trece prin cap le puneți pe o foaie de hârtie, legați ideile între ele și… gata! Aveți o super compunere.

Puteți reține punctele de mai sus (de la scrisoarea pe bune către părinți) și să schimbați “atmosfera” sau mai bine zis să schimbați împrejurimile și gata compunerea.

Idei:
- Excursia voastră este pe lună sau pe Marte
- Ați plecat cu școala în tărâmul florilor
- Sunteți sub ape și sunteți înconjurați de sirene
- Pentru câteva zile ați plecat în lumea somnului
Răspundeți la întrebările de mai sus, ținând cont de “specificul” excursiei fantastice și gata scrisoarea cătrea părinți.

Spor la scris !

Compunere gramaticală despre clasa mea

Tema - Compunere gramaticală despre clasa mea.

M-ați prins în lipsă de inspirație, iar tema aceasta nu mă ajută deloc să-mi vină idei mai multe. În plus nu am primit și detalii despre ce fel de compunere gramaticală, așa că încerc să ofer o idee ceva mai fâșneață

compunere gramaticala

Sursa foto: http://bit.ly/ePnBl3

Pui de compunere

Încearcă să îți imaginezi că toate cuvintele au viață, inclusiv gramatica are propria viață. Într-o zi cuvintele au sărit din cărți și din caiete, din manuale și din cataloage și au început să fugă prin sala voastră de clasă.

Colegii tăi nu înțelegeau ce se întâmplă, profesoara nu era în clasă, dar pe ușă întră Gramatica (aici ai putea să faci o mică descriere a gramaticii – cum arată, cum este îmbrăcată). Gramatica merge într-un baston, pentru că de multe ori copiii uită de ea și vorbesc sau scriu greșit gramatical, de aceea ea este rănită.

Gramatica vrea acum să strângă toate cuvintele și vă cere vouă ajutorul să le prindeți. Povestește cum alergați toți prin clasă și prin școală pentru a prinde toate cuvintele și apoi să formați propoziții și fraze corecte cu ele. Propozițiile erau apoi adunate de Gramatică și puse în cărți, în caiete.

Sper să vă placă!

În tren spre școală

Tema - Oana are nevoie de o compunere cu o temă care sună cam așa – sunt personaj-narator și trebuie să fac o compunere cu mine în tren spre școală, prima zi de școală!

De la început trebuie să vă spun că pentru a fi personaj narator trebuie să povestiți totul la persoana I singular, așadar compunerea trebuie să fie în stilul “Eu mă duceam la școală…”, “Eu am simțit că…”, “Eu cred că…”

in tren spre scoala

Sursa foto: http://bit.ly/fCGADM

Pui de compunere 1 – Întâmplare hazlie

Ești în tren spre școală, cu părinții tăi în alt compartiment, când observi că…

- trenul merge pe nori
- trenul se transformă într-o căruță
- în tren ai cunoscut un personaj din povești
- ai adormit în tren și te-ai trezit în altă lume

De la aceste idei porniți voi cu alte detalii.

Pui de compunere 2 – Pauză

Se oprește trenul! Ești în câmp cu toată lumea din tren și tu în maxim 2 ore trebuie să ajungi la școală. De ce iei trenul către școală? Pentru că acum te întorci dintr-o vacanță.

Cu tine este și cel care conduce trenul și care nu vrea să-l pornească pentru că vrea o mică pauză. Cum îl convingi tu că trebuie să ajungi la școală cât mai repede și că trebuie să pornească trenul?

Pui de compunere 3 – Trenul nimănui și al tuturor

Părinții tăi îți cumpără bilet pentru tren, dar ei au treabă și nu pot veni cu tine. După ce trenul pleacă observi că în jurul tău sunt doar copii. Începi să vorbești cu ei și îți spun că acesta este trenul copilăriei. În el toată lumea se distrează cât ține copilăria, există un compartiment plin de jocuri și de jucării și singurul adult care este în tren este cel care conduce trenul și nu vine niciodată să îi supravegheze pe copii.

Dacă aveți nevoie de idei mai multe pentru a descrie trenul copilăriei, puteți apela cu încredere la compunerea despre copilărie.

Spor la scris! :)

Școala viitorului

Tema – compunere despre școala viitorului.

scoala viitorului

Sursa foto: http://bit.ly/eVZgVW

Pui de compunere 1 – Cum arată școala viitorului?

- băncile vor zbura

- în loc de tablă avem calculatoare pe care scriem cu degetul (un fel de iPad-uri :P )

- nu mai există clase de elevi, fiecare va învăța de acasă și toți vor veni la școală doar atunci când profesorii vor da lucrări de control

- nu mai sunt cărți, totul se învață cu ajutorul unor lumini care apar în orice loc, în orice moment. Practic, dacă ai ceva de învățat va exista un fel de program care nu te lasă în pace până nu termini de învățat. Programul o să îți afișeze materia pe care o ai de învățat și nu te va lăsa în pace până nu termini tot de citit de cel puțin 3 ori.

Pui de compunere 2 – Dezavantajele unei școli foarte tehnologizate

- multe dintre cursuri vor fi „predate” prin programe, profesorii vor veni doar la evaluări

- toată școala va fi plină de camere de luat vedere, de roboți, de programme care mai de care mai modere

Care crezi ca ar fi dezavantajele ?

- poți înțelege la fel de bine o materie cu ajutorul unui program sau de la un profesor real ?

- oare tehnologizarea în exces nu va dăuna sistemului de învățământ ?

Spor la scris! Dacă aveți chef și timp poate ne trimiteți compunerile voastre pe puidecompuneri @ gmail. com. Ne-ar plăcea tare mult să le citim și să vedem ce a ieșit!

Cartea și caietul – oglinda elevului

Temă: compunere cu titlul “Cartea și caietul – oglinda elevului

cartea si caietul oglinda elevului

Sursa foto: http://bit.ly/icJwNW

Pui de compunere 1 – fâșneț

Dacă tot vorbim de cartea și de caietul unui elev ce ar trebui să fie oglinda muncii sale, de ce să nu fie o oglindă pe bune? :)

Să ne imaginăm că într-o zi, toți elevii au descoperit că toate caietele și toate cărților lor au început să vorbească despre activitatea lor.
Povestește prin exemple

- Caietul tău de matematică ce spunea? Poate faptul că nu ai terminat tema de săptămâna trecută?

- Cartea ta de geografie s-a plâns că ai lăsat-o într-un colț prăfuit câteva zile

- Caietul Mariei de română era tare mândru că are 10 pe linie și că știe că compună frumos

- Cartea Mariei de istorie în schimb spunea că nu a fost niciodată folosită mult timp și că nu a învățat așa cum ar fi trebuit pentru teza care are loc acum câteva zile.

Pui de compunere 2 – Caietul cu amintiri și cartea de română

La final de clasa… (aici comentați voi, în funcție de clasa în care sunteți) ați primit de la profesoara de română un caiet unde toți colegii tăi ți-au lăsat o amintire. Versuri, încurajări, fotografii lipite în caiet, toate erau păstrate de caietul primit de la profesoară.

Aceeași profesoară a împărțit la toate lumea și o carte de română, carte pe care nimeni nu a citit-o. Asta până când ai avut nevoie de câteva idei de compuneri. Ai găsit cartea sub pat, plină de praf și te-ai decis să o deschizi. Acolo erau sute de recomandări cum să înveți să faci compunerile frumoase.

După ce ai citit cartea ai vrut să revezi amintirile lăsate de colegii tăi pe caietul cu amintiri. L-ai deschis și ai descoperit că…. (eh, de aici completați voi) :)

Spor la scris!

Previous Older Entries

Page optimized by WP Minify WordPress Plugin