Dialog între elev și cartea de română

Tema: compunere care să fie sub forma unui dialog între un elev și propria carte de română!

cartea de romana

Sursa foto: http://bit.ly/olLIoZ

Pui de compuneri: ce ar putea să vrea / să ceară / să vă roage / de ce ar fi supărată cartea de română?

  • cartea de română vă cere să nu-i mai îndoiți colțurile
  • e supărată pentru că nu mai învățați din ea ca înainte și stă singură-n ghiozdan
  • s-a deschis singură în timpul unei lucrări de control și acum e tristă că v-a ajutat să trișați
  • fuge prin casă și nu vă lasă să o prindeți ca să reușiți să vă faceți temele
  • vă roagă să nu o mai aruncați în ghiozdan în drum spre școală și să o țineți în mâini
  • nu-i mai place să fie cartea de română și vrea să vă învețe matematică…
  • vrea să ajungă la celălalt elev care a avut-o înaintea voastră pentru că are un secret să-i spună
  • este magică și vă poate trimite în toate poveștile pe care le are ea scrise
  • trebuie să ajungă la autorul ei pentru a-i povesti ceva foarte important
  • are la final o formulă magică ce vă poate împlini orice dorință
  • sare din ghiozdan atunci când spuneți o minciună

PS – Toate cărțile sunt magice, dacă știți cum să le prețuiți!

Nimicul

Tema – Cătălin ne roagă să-l ajutăm cu câteva idei pentru o compunere care să se numească “Nimicul”

Sursa foto: http://bit.ly/om2FvN

Pui de compunere 1 – Ți-ai luat un cățel și numele lui este Nimic. Încearcă să inventezi povești hazlii în care vorbești cu prietenii și când îți strigi cățelul toți se miră de ce răspunzi cu… “Nimic”.

De exemplu, colegul de bancă te întreabă ce ai făcut la testul de la matematică și tu vezi la geamul clasei că te așteaptă cățelul tău să ieși de la ore și îl strigi mirat “Nimic!”. Oare ce va înțelege colegul tău care tocmai ce te întrebase despre testul la matematică? :D

Pui de compunere 2 – Ce poate să fie Nimicul? Poate să fie un rege rău care are grijă ca atunci când cineva face un lucru rău să-l transforme în nimic, în gol, în vid. Povestește cum te-ai întâlnit cu acest rege și cum îți povestește el tot ce face zi de zi.

Pui de compunere 3 – Scrie un dialog nostim în care să explici diverse faze ale nimicului. Este un cuvânt pe care noi îl folosim extrem de des, iar o discuție de acest fel ar stârni cu siguranță zâmbete atât printre profesori, cât și printre colegii tău.

- Ce faci?

- Mai nimic, mă joc pe calculator!

- Tu nu ai văzut ultimele știri?

- Nu, doar știi că nu am deloc voie la TV, de fapt

cheap cialis online

nu am voie nici la calculator, să nu-i spui mamei nimic!

- A, stai liniștit, nu credeam că încă mai ești pedepsit din cauza nimicului ăla făcut la școală! Îmi pare rău…

- Eh, nu-i nimic, mai am de trecut o săptămână și apoi gata, o să fie ca și cum nu s-ar fi întâmplat nimic!

Spor la scris! :)

Dialog între soare și pământ și între râmă și plantă

Tema: Două compuneri cu dialog, unul între soare și pământ și altul între o râmă și o plantă.

Sursă foto: http://bit.ly/mljdYR

Pui de compunere 1 – Soarele s-a supărat pe pământ și nu mai vrea să-l încălzească, așa că toți oamenii mor de frig. Motivul din cauza căruia s-a supărat soarele? Pâmăntul a vorbit mai mult cu luna la ultima petrecere pe care a dat-o universul.

Râma vrea să mănânce ultima plantă de pe planetă. Imaginează-ți discuția dintre cele două: planta o roagă să nu o mănânce.

Pui de compunere 2 – Soarele s-a îndrăgostit de pământ și vrea să vină cât mai aproape de oameni pentru a fi aproape de pământ, numai că pâmăntul este îndrăgostit  de lună. Ce îi spune pământul soarelui pentru a-i explica asta? La final, povestește cum că așa s-au format zilele și nopțile: luna și soarele au împărțit perioadele în care să fie aproape de pământ.

O râmă s-a pierdut de familia ei și îi cere unei flori să poată locui la rădăcina ei, dar acolo stau deja mai mulți melci și nu mai are loc și râma. Într-un final, râma a ajuns la rădăcina unui copac, unde și-a făcut vilă (acolo e muuult mai mult spațiu decât la rădăcina plantei).

 

Sper să vă placă ideile! Spor la scris! :)

Un străin în noapte

Tema - compunere cu titlul “Un străin în noapte”

Sursa foto: http://bit.ly/ecao44

Pui de compunere 1 - Răspunde pe o ciornă la următoarele întrebări și compunerea e gata cât ai zice… “străin”

  • Unde ești tu?
  • Când observi străinul?
  • Cum

    arată el?

  • Cum este îmbrăcat?
  • Ce îți spune?
  • Ce face străinul?
  • Ce scop are și de ce a venit tocmai la tine?
  • Dacă se ivește soarele străinul nu mai este în noapte, deci ce face? Rămâne și-ți spune cine e sau pleacă în alt loc?

Pui de compunere 2 – Povestește cum ai citit o poveste cu fantome și la câteva zile ai plecat la bunici în vizită. S-a lăsat seara și pe tine te-a prins noaptea într-po livadă cu salcâmi. În drum spre casă ai văzut o siluetă în depărtare și, cum ți-ai adus aminte de povestea pe care ai citit-o zilele trecute, te-ai speriat.

Umbra se apropia din ce în ce mai mult de tine și când să începi să fugi, îți dai seama că este vorba de un om. Nu-l cunoști, dar el îți cere ajutorul, îți spune că este tare însetat și că nu a mai mâncat nimic de 7 zile. Casa lui a fost dărâmată de niște oameni răi și acum este pe drumuri. Decizi că ar fi mai bine să-l duci să vorbească cu părinții și bunicii tăi, dar ei dormeau atât de adânc că nu ai putut să îi trezești sub nicio formă. Îi dai să mănânce străinului, să bea apă și îl lași să doarmă în una din camerele de lângă a ta.

Toată noaptea ai dormit cu frică, să nu fie un hoț sau o persoană ce nu are intenții bune. Dis de dimineață te-ai trezit și te-ai dus direct în camera bunicilor să le povestești despre ce este vorba. Aceștia, îngrijorați, au dat buzna în camera unde dormea străinul să vadă ce și cum, dar nu mai era acolo. Ba chiar patul era neatins…

 

Crăiasa florilor îi rostește vântului de primăvară

Tema: compunere despre crăiasa florilor și despre ce îi rostește vântului de primăvară.

Sursa foto: http://bit.ly/eA3KpD

Pui de compunere 1 – Crăiasa este de fapt un trandafir de care ascultă toate florile. Este un trandafir rău care vrea să se răzbune pe o zambilă și îi spune vântului să o pună la pământ pentru că nu a ascultat de crăiasă. Este de acord vântul?

Pui de compunere 2 – Vântul de primăvară este mai cald față de cel de iarnă, iar toate florile se ridică în fața lui pentru a-i cinsti prezența. Din această cauză vântul de iarnă îi propune un duel celui de primăvară. Crăiasa florilor o să fie arbitrul care îl ajută pe vântul de primăvară să câștige. Cum face asta? Îi șoptește un secret pe care nimeni în afară de ea nu-ș știe: vântul de iarnă are un singur punct slab: chiar gheața! Dacă îl va confrunta cu o sabie de gheață o să câștige lupta.

Pui de compunere 3 – Petrecere pentru vântul de primăvară – florile pun la cale o petrecere surpriză pentru vântul de primăvară. Cum se organizează ele? Cum se pregătesc? Cine va cânta la petrecere? Cine va aduce mâncarea? Dar băutura? Unde se ține?

Crăiasa florilor este cea care are puterea de a ispiti pe oricine prin șoaptele ei, așa că ea are responsabilitatea de a-l păcăli pe vânt pentru a nu afla nimic legat de petrecere până la momentul oportun.

Un stup de albine

Tema – compunere despre un stup de albine.

stup albine

Sursa foto: http://bit.ly/i4A8tu

Pui de compunere 1 – Se știe că albinele sunt foarte muncitoare. Ce ar fi dacă le-am face leneșe pentru câteva zile? Nimeni nu are chef de muncă, au plecat toate în vacață și doar regina este în stup, neagră de supărare pentru că este singură.

Cum regina nu a muncit niciodată, ea nu s-a mai mișcat din stup de ani de zile. Tocmai din cauza asta nu se mai poate mișca, mai mult chiar nu mai poate da din aripi ca să zboare. Descrie cum se rostogoleștea ea până la miere pentru că îi era foame, cum se uită lung la mierea care este din ce în ce mai puțină. Neagră de furie încearcă să aducă alte vietăți care să ia locul albinelor. Încearcă să vorbească cu niște țânțari, dar ei nu vor să lucreze cu regina cea rea, apoi dă de niște fluturi care sunt de acord, dar care nu fac la fel de multă treabă precum albinele.

Regina e convinsă ca atunci când albinele se vor întoarce o să le concedieze pe toate, dar e mânisoară că nu are pe cine să cheme să-i facă treaba…

Pui de compunere 2 – Albinele vor animal de casă. S-au plictisit toate singure în stup și caută o viețuitoare de care să aibă grijă. Ele organizează un casting unde cheamă tot felul de gâze, de la fluturi la muște. Imaginează-ți dialog între ele, de exemplu musca spune “Ar trebui să mă alegeți pe mine, îmi place mierea mult și bâzăi toată ziua, de dimineața până seara, deci nu se va plictisi nimeni niciodată!”

Dialog cu cele 4 anotimpuri

Tema – compunere cu dialog cu cele 4 anotimpuri..

dialog 4 anotimpuri

Sursa foto: http://bit.ly/fB45NX

Pui de compunere 1 – Vara vrea să dureze mai mult, așadar vrea să primească o parte din lunile de toamnă și altă parte din lunile de primăvară. Toamna și primăvara nu sunt de acord, iar iarna decide să nu se certe cu nimeni, pentru că ea nu ar fi afectată cu nimic.

Pui de compunere 2 – Ședință cu cele 4 anotimpuri. Imaginează-ți că există un alt anotimp, să-i spunem “crematic” ce încearcă să intre și el în grupul anotimpurilor. Cum le convinve crematic pe celelalte anotimpuri că merită și el câteva luni doar ale lui? Cu ce vine crematic în plus? Poate frunzele se fac albastre, vântul nu bate, dar e f frig, nu există zăpadă, dar plouă cu bomboane (îți poți imagine ce vrei tu)

Pui de compunere 3- De vorbă cu primăvara. Ce i-ai spune tu primăverii? Imaginează-ți că îi spui că este anotimpuș tău preferat și că iarna, toamna și vara vor și ele să-ți demonstreze cât de frumoase sunt, așadar ele vin și discută despre asta cu tine. Fiecare dintre cele 4 anotimpuri îți povestesc cât de frumoase sunt.

Pui de compunere 4 – Zânele anotimpurilor. Fiecare anotimp are o zână proprie. Cum arată fiecare? Cum se cheamă? Iarna este albă și o cheamă Zăhărel. Atunci când respiră vine vântul puternic și când se mișcă ninge. Vara este aurie și atunci când răde temperaturile urcă. Primăvara este verde și când dansează cresc florile. Toamna este maronie și este cea mai cuminte dintre cele 4, atunci când ea vorbește cad frunzele. Descrie fiecare anotimp ca și cum ar fi o persoană.

Pui de compunere 5 – S-a pierdut iarna, așadar celelalte 3 anotimpuri încearcă să o găsească. Ea a fugit pentru că nu mai voia să fie anotimpul cel mai friguros. Ea vrea acum să fie în locul verii, numai că, fiind de gheață, s-ar topi dacă ar veni la soare.

Spor! :)

Adolescență

Tema – o compunere despre adolescență

În primul rând vreau să vă amintesc să ne lăsați adresele de mail corecte atunci când ne trimiteți o cerere pentru un pui de compuneri. Vă cerem asta pentru că atunci când publicăm puii de compuneri de care avceți voi nevoie, vă trimitem un mail prin care vă anunțăm că sunt gata.

La această compunere nu am nicio adresă de mail… așa că o să public ideile și o să sper că Bogdan, cel care a cerut ideile, va mai intra pe aici și va citi ideile. :(

adolescenta

Sursa foto: http://bit.ly/hlmEnG

Pui de compunere 1 – Fâșneț

Adolescenta este o regină pe care trebuie să o convingi că meriți să crești pentru a ajunge adolescent.

Cum o convingi tu pe această regină? Ce argumente îi dai?

Spune-i că nu mai vrei să rămâi copil

Te-ai jucat destul

Ai început să crești

Vrei să vezi ce înseamnă viața de adolescent

Pui de compunere 2 – Și mai fâșneț

Copilărie – adolescență – adult – om matur

Imaginează-ți că cele 4 etape devin oameni

- Cum arată fiecare?
- Cum vorbesc ele?
- Ce le spune copilăria?
- Ce le spune adolescența?

Pui de compunere 3 – Adolescența, etapă de trecere

La ce vârstă poți spune că nu mai ești copil și ai devenit adolescent? Nu este oare o etapă de trecere între copilărie și etapa în care ești adult?

Este oare o perioadă în care faci și lucrurile pe care ar trebui să le facă un copil, dar și lucrurile pe care ar trebui să le facă un adult?

Multe dialoguri

Tema compuneri, pentru că de data aceasta sunt mai multe compuneri în aceeași cerere: dialog între

  • iarna, viscol, ger
  • eul propiu și științific
  • eu acum și tânara de peste 4 ani

dialog

Sursa foto: http://bit.ly/dXWE9D

Pui de compunere 1 – dialog între iarna, viscol și ger

Gerul este supărat pe viscol pentru că viscolul îi ia mereu locul gerului și nu-l lasă să aducă doar frig fără vânt.

Iarna încearcă să aplaneze conflictul dar nu reușește, pentru că viscolul nu vrea deloc să lase loc și gerului.

Pui de compunere 2 – dialog între eul propriu și științific

La acest dialog propun să vedem exact ce înseamnă eul propriu și cel științific, pentru că a defini aceste sintagme este esențial. Având în vedere faptul că cererea vine de la cineva care este clasa a VIII-a mi se pare destul de complicat să faci o astfel de compunere (asta dacă nu a greșit un pic în formularul nostru și a uitat să ne specifice ceva)

Revenind, eul științific este la limită dintre conștient și inconștient. “Eul” provine din “Sine” și este de fapt “Sinele” din viața reală.

Eul propriu este de fapt opinia noastră. Mai simplu spus când spunem “eul propriu” ar trebui să ne gândim la ce credem noi, ce simțim, ce considerăm noi bun sau rău.

Așadar, un dialog între cele două euri?

Cel mai simplu ar fi să povestiți de exemplu despre eul propriu care vrea să se ducă în vacanță și să nu mai învețe (pentru că asta ne dorim) iar eul științific vine cu argumente din conștiință și spune că ar trebui să vă duceți de fapt să citiți o carte și să nu vă mai gândiți la vacanță.

Sper că am putut veni în ajutor… m încercat să simplific cât pot de mult cele două definiții și compunerea astfel încât să poată fi înțeleasă, fără să vă aduc argumente din teoriile marilor filosofi care au scris despre asta. :-s

Pui de compunere 3 – dialog între eu acum și eu peste 4 ani

Asta e simplă!

Imaginează-ți că într-o zi ai descoperit o mașină a timpului și că ai călătorit peste 4 ani, în viitor.
Cum arăți?

Ce sfaturi ți-ai da?

Ai fi curios/ă poate să știi ceva din viitor? Să vezi ce vei face? Poate să schimbi ceva când te întorci la viața ta.

Spor la scris!

Ochii – ferestrele sufletului

Tema – compunere cu titlul „Ochii – ferestrele sufletului”

ochii fereastra sufletului

Sursa foto: http://bit.ly/i2sTri

Pui de compunere 1 – Serios

La ce te uiți pentru prima dată când întâlnești un om? Așa-i că la ochi? Ce exprima ochii?

Imaginează-ți că atunci când vorbești cu cineva nu îi poți vedea decât ochii.

- Îți dai seama dacă este supărat?
- Dacă este vesel?
- Dacă râde?
- Dacă este de acord cu un lucru?
- Dacă vrea să țipe?

Eu zic că da, povestește despre o întâmplare când ai vorbit cu cineva și doar privindu-i ochii ți-au putut da seama de ce gândește, despre ce are în suflet.

Încheie apoi compunerea cu ideea – Ochii sunt fereastra sufletului pentru că indiferent de ce spune o persoană îți poți da seama din ochii ei ce vrea cu adevărat să spună.

Pui de compunere 2 – Fâșneț

Imaginează-ți că cineva are două personalități. Cum cele două personalități sunt total diferite, fiecare ochi al persoanei spune altceva.
Personifică ochii și imaginează-ți că ei pot vorbi între ei.

Se ceartă, ochiul drept spune că vrea să fie vesel, ochiul stâng că el vrea să plângă, ochiul drept spune că vrea să zâmbească, ochiul stâng spune că este supărat și ar vrea să se certe cu cineva.

Care vă place cel mai mult?

Spor la scris! :)

Previous Older Entries

Page optimized by WP Minify WordPress Plugin